Jovem capixaba com deficiência visual desenvolve calculadora inclusiva para auxiliar estudantes
Aos 14 anos, o capixaba Lucas Torres Costa, morador de Vitória, vem se destacando por desenvolver soluções tecnológicas voltadas à ibilidade. Diagnosticado com nistagmo, uma condição que afeta a visão, ele criou a Calculadora DV, um aplicativo pensado para pessoas com deficiência visual que enfrentam dificuldades com calculadoras tradicionais.
A ideia surgiu a partir da própria experiência de Lucas com baixa visão. Segundo ele, os modelos convencionais não atendiam suas necessidades. “Percebi que poderia usar meus conhecimentos em programação e inteligência artificial para criar uma ferramenta mais ível, não só para mim, mas para outras pessoas com deficiência visual”, explicou. A Calculadora DV possui números ampliados, alto contraste e uma interface simplificada, o que facilita o uso por estudantes com deficiência visual.
O aplicativo foi desenvolvido utilizando tecnologias como React Native com Expo, com apoio de ferramentas como VS Code, GitHub e o uso do ChatGPT, que auxiliou Lucas a testar ideias e aprimorar funcionalidades. O foco principal foi garantir ibilidade desde a concepção do projeto.
A mãe de Lucas, Karyna, acompanha de perto essa trajetória e lembra com carinho do início do interesse do filho pela tecnologia. “Desde muito cedo, ele demonstrou uma curiosidade notável. Observando o irmão mais velho programar com Arduino, ele começou a se interessar por esse universo. Lembro com carinho do primeiro site que ele criou no Wix, ainda aos 10 anos”, contou.
Além da Calculadora DV, Lucas já desenvolveu outros projetos. Entre eles está o GereQR, um gerador de QR Code livre de propagandas, criado inicialmente para facilitar um trabalho escolar. Também publicou o livro “Seu primeiro site”, voltado para iniciantes em desenvolvimento web, e mantém seu portfólio online no site lucast.tech, onde reúne seus projetos e experimentos.
O gosto pela programação começou ainda na infância, entre os 10 e 11 anos, impulsionado pela curiosidade e por vídeos no YouTube. “Usei principalmente os cursos do professor Gustavo Guanabara, do Curso em Vídeo, que meu irmão me indicou. Desde então, segui estudando e praticando cada vez mais”, contou Lucas.
Para Karyna, o filho tem conseguido equilibrar bem a rotina entre escola, cursos e projetos pessoais. “Ele é muito disciplinado e comprometido com tudo o que faz. Como família, buscamos sempre apoiá-lo e oferecer as condições necessárias para que ele continue se desenvolvendo”, destacou.
Lucas já traça objetivos para o futuro: quer atuar como engenheiro de software e seguir desenvolvendo soluções que promovam inclusão. “Acredito que ele tem total capacidade de realizar esse sonho”, afirma Karyna. Ela conta que o momento mais marcante dessa jornada foi quando o filho criou seu próprio site profissional. “Ao vê-lo criar e manter seu portfólio com tanta autonomia, tive a certeza de que ele trilhará esse caminho com sucesso.”
A história de Lucas mostra como o o à tecnologia pode abrir caminhos, e como a ibilidade, quando colocada como prioridade desde o início, pode transformar vidas de forma concreta.
